みんなちがってみんないい
人にはそれぞれ、強みと弱みがあります。
わたしの黒歴史（……赤歴史？）
鶏口となるも 牛後となるなかれ
という、漢文からきたことわざがある。
ふりかえってみるに、わたしの生きかたは、いつだって後者だった。
わたしが通っていた高校は、地元ではいちばん偏差値の高い学校だった。
無理してそこに入ったはいいが、入学後たいへんな思いをすることになる。
1学年500人以上いたわが母校。
500番台の席次を取ることを、「底辺を這う」と言っていた。
底辺を這わないように必死で勉強するのだが、こと苦手科目においては「そこ（底）」から抜け出すのがむずかしい。
通知表の数学の欄には、つねに黄河ならぬ紅河が流れていた。
（「赤点の連続」の意😭）
ゆく河の水は絶えずして、紅色から黒色に転ずることはなかった。
ごくまれに天変地異？が起きて、黒い水を見ることもできた。
しかし油断するとまた、いつもの紅色に戻ってしまう。
代数幾何と基礎解析に分かれていたので、さしずめ紅いチグリス・ユーフラテス川といったところか⇦うまいこと言ったつもり
さすがに最終学年では、オセロさながら真っ黒に変えてやりましたけどね！
赤点を知らない大人たち
ところで数年前、同窓会で赤点の話になり、衝撃を受けたことがある。
高校時代から成績優秀で、現在は某国立大工学部の教授をされているO君が「赤点って何？」と言ったのだ。
アカテンッテナニ？
アカテンッテナニ？
アカテンッテナニ？
ワアアアアアアアー😱
わたしは一瞬にして、ムンクの叫びと化した。
この世の中に、"赤点"を知らない人間がいるのかと、心底驚いた。
それは冗談でもなければ、「赤点なんて取ったことがない」という申告でもなかった。
まあそうよね。
日本を代表する大学の教授が「チグリス・ユーフラテス川が紅い！」なんて言ってたら、この国の未来を疑うよね。
There is no accounting for tastes
話は変わって。
お友達ご夫妻から、巨大スイカを食べる会に招かれた日のことだ。
おいしいスイカをいただき、お酒も入って楽しく盛り上がるうち。
ひょんなことで、『源氏物語』の話になった。
古文や漢文が得意だったわたし。
「桐壺」の冒頭「いづれの御時にか。女御、更衣 あまたさぶらひ給ひけるなかに……」を、即興で諳んじてみせた。
皆が感嘆の声をあげるなか、ひとりの男性がこう言った。
「古文って、ぼくにとって学校で勉強した科目のなかで、もっとも役に立っていないものです。そんなの覚えて、何になります？」
古文大好き芸人？のわたしは、こう反論した。
「古文を味わうことは、人の心を豊かにします。」
なにも古文に限らず。
文学というものは、ときに道しるべとなり、ときにその世界で遊ぶことができる。
そして、こうも付け加えた。
「わたしの場合だと数学。たとえば微分積分なんて、なーんの役にも立っていませんけれど。」
すると、驚愕の答えが返ってきた。
「ぼくは、ナム◯という会社でゲームを作っています。微分積分は、ぼくの生活に欠かすことができません」
わたしは、ここでもムンクと化した……🙀
好き嫌い、得手不得手というのは、三者三様で「いとをかし」である。
それぞれに強みと弱みがあるからこそ、お互いが補いあって世の中がまわっているのだ。
自分ができないことを、自分の代わりにしてくれる他者に対し、感謝の気持ちや尊敬の念を抱きあえば、世界はもっと素敵な場所になるだろう。
📕 続編「みんなちがってみんないいパート2」はこちら。
人気ブログランキングに参加しています。
応援クリックをいただけると励みになります⇩
